計畫四於110年11月22日辦理「諮詢會議Ⅱ」

活動目的：為順利推動全校性程式設計課程，聘請專家學者前來提供友校推動情形及現階段產業最新資訊，給予課程推動之意見。
專家學者建議主要課程進入前，先建立學生的自信心；以分組的協同教學方式，增強學習效果；透過積木(Blockly)程式來建構自己獨創的動畫、互動遊戲，快速產生應用的興趣等。