活動名稱：藝文沙龍:文化、藝術與心靈的整合式學習

‧活動日期：114年12月12日(星期五)

‧活動地點：教學大樓413視聽教室

‧活動目的：

本活動旨在以多元文化理解、藝文交流與心靈音樂實踐為主軸，建構一個兼具學習深度與生活感受的互動場域。首先，透過多元文化內容的導入，帶領參與者從語言、音樂與文化觀點認識不同族群的特色，培養對差異的尊重與理解，並在過程中提升跨文化覺察與溝通能力，回應當代社會對全球視野的需求。其次，本活動以藝文沙龍的形式進行，提供一個開放而包容的討論空間。參與者能在交流中分享觀點、提出思考，從多樣的文化經驗中獲得啟發，使藝術不僅是欣賞對象，更成為深化思辨與促進交流的媒介。同時，我們融入心靈音樂的賞析與簡易實踐，引導參與者透過聲音與節奏調節情緒、覺察內在狀態，理解音樂在身心療癒與情緒支持上的可能性。

‧具體成效：

1. 中文語感與語音能力提升：學生透過閩南語歌曲歌唱與節拍練習，強化對語音節奏與聲調變化的感知，提升整體中文語感。

2. 聽力理解與語言轉換能力：在講師講解歌詞內容與唱詞練習過程中，學生能理解語句意義，培養由閩南語連結至中文理解的語言轉換能力。

3. 口語表達與發音練習：學生實際開口演唱，透過反覆練習歌詞與發音，增進口語表達的流暢度與發音準確度。

4. 語言學習動機與參與度：以音樂與分組節拍活動降低語言學習壓力，提升學生使用中文與相關語言的學習意願。