活動名稱：專家諮詢-專題製作審查

‧活動日期：114年10月1日(星期三)

‧活動地點：DM205教室

‧活動目的：

學生專題製作課程與業界的實務常有跟不上時代的狀況，針對學校專題課程與主題製作的設計方向，來共同研議與審查幫助學生能有更好的發揮，過程需要累積多年以上的實際操作學習設計的經驗，對設計界的專業判斷都會影響會議討論的結果，也讓專題作品能展現出學校應有的素質，這需要經由專業的業界老師與學校老師共同把關，邀請業界專家來協助探討，檢視讓設計作品有更好的發揮表現。此次邀請業界與學界均有許多經驗的專家，期望以專業的視野提供學生更好的專題製作方向。

‧具體成效：

1. 這次專題提報讓我們更清楚了解團隊合作與時間規劃的重要性，也從同學與老師的回饋中得到許多改進的方向。

2. 這次專題學到資料蒐集與整理的重要，也體會到團隊合作的價值。過程中雖然遇到困難，但透過討論與分工，最終順利完成，收穫滿滿。

3. 有提報與導師評言才有目標性，更認可自己，並了解到缺乏流暢性及改進的空間，，學會團隊合作與表達技巧，對未來發展更具信心。

4. 聽了這次業師的指導，知道可以往哪個方向更進一步，且專注在自己的包裝上，讓我們知道有些是我們沒思考到，但可以考慮執行的層面，給了我們許多方案和指教，讓我們的方向更加明確。