活動名稱：多元學習場域：弦音悠揚：弦樂三重奏

‧活動日期：113年9月24日(星期二)

‧活動地點：教學大樓413視聽教室

‧活動目的：

音樂有如一種無形的力量，能撫慰心靈、激發靈感，讓人們在旋律中找到內心的共鳴。透過優雅的旋律喚醒心靈共鳴，豐富藝術感知，陶冶情操。本次活動邀請台灣年輕一輩中極為優秀的演奏家帶來弦樂三重奏的演出，運用專業的音樂背景及高超的演奏技巧，為參與的師生帶來精彩的音樂饗宴，希望能藉由三位演奏家的演繹及分享，讓學生在音符間沉浸，舒展身心，並與他人一同在音樂中建立深刻的情感聯繫，並透過本次活動提升學生的音樂素養，提供學子不同的學習機會。

‧具體成效：

1. 本次活動展現了弦樂器的細膩和豐富情感。演奏者間的默契和樂曲的選擇相得益彰，讓參與師生沉浸於優美的旋律和深刻的音樂情感中，強化了學生對音樂的感受提升學生對於表演藝術的美學經驗。
2. 透過卓家萱老師的詳細解說，讓學生除了聆聽三位講師表演的樂曲也能了解樂曲背後的歷史文化及故事，使學生能更身歷其境的去欣賞講師們所演奏的樂章，隨著音樂的高低起伏去體會並理解古典樂。
3. 本次活動以舉辦音樂會的方式讓本校師生可以提升藝術鑑賞的技巧，透過欣賞三位講師的演奏與互動交流，可以有助於提升師生的藝術鑑賞能力。
4. 活動的設計涵蓋音樂、藝術、歷史等多個領域，成功實現跨領域學習的目標。學生在活動中不僅聆聽音樂，還有機會了解其背後的文化脈絡，樂曲背後的背景故事，這樣的全面性學習有助於拓展學生的知識視野，提高他們對多元文化的理解能力。