活動名稱：異材質結合與創作

‧活動日期：114年04月23日(星期三)

‧活動地點：創遊系 普通教室

‧活動目的：

本活動以「異材質結合與創作：天氣瓶結合模型製作」為主題，融合自然科學與藝術手作，帶領參與者認識天氣瓶的原理，並透過多元材質進行創意模型設計。工坊將從天氣瓶的歷史與科學背景導入，說明其如何反應氣溫與濕度變化，再進一步介紹異材質結合的概念與應用。參與者將實際操作天氣瓶的製作，並自由發想結合個人風格與故事性進行模型創作，發展出獨一無二的藝術作品。活動中提供必要的工具與材料，並由業師全程指導，確保安全與創作品質。最後安排成果發表與回饋時間，鼓勵師生分享創作理念，培養表達與欣賞美感的能力。此活動適合學生或一般大眾參與，不僅能學習科學原理，也能提升創意整合與手作技巧，是一場充滿知識與樂趣的跨域創作體驗。

‧具體成效：

1. 跨領域學習:透過科學原理（氣象變化）、藝術創作（造型與材質搭配）與工藝實作（手作技巧）的結合，對自然科學與藝術設計的整合理解，實踐STEAM教育理念。
2. 創意思考與問題解決:在自由創作過程中，針對設計主題、材質選擇與結構搭配進行思考與嘗試，進一步提升創造力與解決問題的能力。
3. 實作與手作技巧:經由實際操作工具與異材質材料的組合製作，能熟悉多種工藝技法，提升動手能力與製作精準度，具備初步的模型製作經驗。
4. 社交互動與溝通：成果發表與作品交流環節，鼓勵口語表達創作理念與過程，有助於訓練邏輯思維、溝通技巧與自我表達能力
5. 自信心與成就感：在實作與創作中體會藝術美感，並透過成品展現個人風格與想像力，增進對創作的成就感與自信心。